导师说 | Shin：设计没有确定性，只有可能性

2020-10-21 14:39 来源：未知

Artslink Design & Education

“探究边界”

是从我大学就跟随我的一个词

想做老师

是从我开始就想做的一件事

关于自己

Q：

老师好，给大家介绍下自己，为什么会选择这个专业并且选择做老师呢？（小编一见老师就微微紧张。。。）老师好，给大家介绍下自己，为什么会选择这个专业并且选择做老师呢？（小编一见老师就微微紧张。。。）

A：

可以开始了吗？好的开始，大家好我是Shin，我本科和研究生都是在美国读的，毕业后也在美国工作了一年，当时选择了珠宝行业。后来我发现对我来讲发展相对比较有限，自己也想接触一个更大领域。

我本科是珠宝，研究生是产品设计到现在做到产品老师，但我个人会觉得珠宝和产品都属于一个3D的范畴，我觉得产品设计的范围是相当广的，所有涉及到3D的可触摸式的范围它其实都属于产品设计，同时也想不断地提高自己的设计，在外面那么久但我还是个很恋家的人，最后还是选择回国。

做老师是因为我个人非常喜欢学术设计，这个职位可以接触到学生和他们一起讨论、探究学术问题，大家在一起讲一些概念性的东西，这也一直是我向往的工作方式。这些够吗？？？不够的话我再想想怎么讲？？？？？

关于生活

Q：

没事老师，老师您放轻松些，来我们先放放工作，给大家分享下您平常休息的时候一个人或者两个人（大家不要感谢小编）的时候都喜欢做些什么？

A：

额，没有两个人，平常和大家一样喜欢在家躺着吹空调，自己没事的时候很喜欢打单机小游戏，看看游戏视频，游戏也是设计作品，不同的游戏也会给我很多设计灵感。

然后我还有个特别的小爱好，我喜欢射箭，平时在校区太忙了，自己又不能接受跑步这种运动，所以射箭真的是项很好的选择。

日常兴趣—Shin

关于专业

Q：

果然，老师们两句话离不开工作，那接下来老师来尽情介绍下自己专业吧！

A：

其实前面也讲到了一部分，我觉得产品设计是相当广泛的，不是只有我们出售的商品才称得上是产品设计。

很多人都会有一个共同的问题：我做完这个产品它没有市场、没有消费者为它买单怎么办？其实这是很多人的一个误区，首先你要看自己在这个专业中属于一个什么位置。如果你是工业设计里的一名员工，那你肯定是需要产品有一个反馈，因为你的主要目的就是盈利，这个时候才会考虑你作品的实用性。但大部分在做学校课题、作品集的学生，我们注重的则是一个逻辑思维，尤其是在准备作品集的时候。

我对产品设计有一个大概的分类，比如日用品有餐具、杯子，大型家具有床、衣柜，然后就是可穿戴式像帽子鞋这种，最后还有一点就是会和交互也是具有一定的相关性的。

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