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导师说 | Shin:设计没有确定性,只有可能性

2020-10-21 14:39 来源:未知

Artslink Design & Education

 
“探究边界”
是从我大学就跟随我的一个词
想做老师
是从我开始就想做的一件事
 

 
 

01

 关于自己

Q:
老师好,给大家介绍下自己,为什么会选择这个专业并且选择做老师呢?(小编一见老师就微微紧张。。。)老师好,给大家介绍下自己,为什么会选择这个专业并且选择做老师呢?(小编一见老师就微微紧张。。。)
 
A:
可以开始了吗?好的开始,大家好我是Shin,我本科和研究生都是在美国读的,毕业后也在美国工作了一年,当时选择了珠宝行业。后来我发现对我来讲发展相对比较有限,自己也想接触一个更大领域。
 
我本科是珠宝,研究生是产品设计到现在做到产品老师,但我个人会觉得珠宝和产品都属于一个3D的范畴,觉得产品设计的范围是相当广的,所有涉及到3D的可触摸式的范围它其实都属于产品设计,同时也想不断地提高自己的设计,在外面那么久但我还是个很恋家的人,最后还是选择回国。
 
做老师是因为我个人非常喜欢学术设计,这个职位可以接触到学生和他们一起讨论、探究学术问题,大家在一起讲一些概念性的东西,这也一直是我向往的工作方式。这些够吗???不够的话我再想想怎么讲?????
 
 

02

 关于生活

Q:
没事老师,老师您放轻松些,来我们先放放工作,给大家分享下您平常休息的时候一个人或者两个人(大家不要感谢小编)的时候都喜欢做些什么?
 
A:
额,没有两个人,平常和大家一样喜欢在家躺着吹空调,自己没事的时候很喜欢打单机小游戏,看看游戏视频,游戏也是设计作品,不同的游戏也会给我很多设计灵感。
 
然后我还有个特别的小爱好,我喜欢射箭,平时在校区太忙了,自己又不能接受跑步这种运动,所以射箭真的是项很好的选择。
 

日常兴趣—Shin
 

03

关于专业

Q:
果然,老师们两句话离不开工作,那接下来老师来尽情介绍下自己专业吧!
 
A:
其实前面也讲到了一部分,我觉得产品设计是相当广泛的,不是只有我们出售的商品才称得上是产品设计。
 
很多人都会有一个共同的问题:我做完这个产品它没有市场、没有消费者为它买单怎么办?其实这是很多人的一个误区,首先你要看自己在这个专业中属于一个什么位置。如果你是工业设计里的一名员工,那你肯定是需要产品有一个反馈,因为你的主要目的就是盈利,这个时候才会考虑你作品的实用性。但大部分在做学校课题、作品集的学生,我们注重的是一个逻辑思维,尤其是在准备作品集的时候。
 
我对产品设计有一个大概的分类,比如日用品有餐具、杯子,大型家具有床、衣柜,然后就是可穿戴式像帽子鞋这种,最后还有一点就是会和交互也是具有一定的相关性的。

 
 
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