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导师说 | 伦艺伦敦时装学院毕业导师,解构服装设计作品集

2021-04-22 10:44 来源:未知

Artslink Design & Education
 
理解
平面版型及立体裁剪3D人体

之间的关系

LIN
 

Hi,同学们,我是Lin,ARTSLINK零创南京校区的服装设计导师。

我是一个比较随性的人,在专业方面,喜欢简约的设计风格,以及比较注重经典结构的重新塑造

 
平时喜欢看一些电影,了解不同的故事,从中获得一些灵感
喜欢旅游,每个地方都有其独特的文化
在这些文化中也可以汲取灵感;
喜欢刷一些时尚资讯网站,了解一下时尚趋势

喜欢看一些视觉网站,可以丰富自身的审美视角

个人想给大家安利一下MaisonMartin Margiela, 他是解构怪才,风格前卫。

下面是他在Hermès时期的经典设计,灵感来源于18世纪的pannier growns下的口袋,他将其解构成saddle pockets的廓形体现了内部结构外置的解构风格

服装设计专业

 
Q:
那你对自己的专业有什么个人看法咩?
 
A:
 

服装设计是一个综合性的设计,专注于理解平面版型及立体裁剪与3D人体之间的关系,分析并熟练运用不同的服装制作工艺还要充分理解各种面料特性,并结合艺术设计思维,对面料、版型工艺及服装形式进行创造性设计。

Q:

你觉得服装设计这个专业比较考验学生的什么能力?
 
A:
 
学生需要培养国外的设计思维,根据自身特点培养属于自己的设计思维与风格
 

设计调研能力是国外院校非常看重的能力,如何调研以及怎样运用调研能力进行自己的设计是需要学生在老师的带领下去思考的。

还要有抽象的联想能力,这需要学生具有发散的思维能力,对身边发生的事情或者自己经历的事情有强烈的共鸣,从而可以产生很多想法。

并且要有空间想象能力,能够掌握以及运用手绘能力进行想法的表达,并且要有将2d的平面构思转化成3d模型的动手能力,比如立裁手法等。

Q:

有没有提高专业能力和水平的好方法安利?
 
A:

多看一些时尚杂志,提高审美;多了解fashion领域,设计师也好、各个大师的艺术作品也好,结合拼贴的手法,随时随地将看到的有感觉的事物记录到自己的sketchbook中,丰富自己的灵感与艺术素养。

Q:

您觉得这个专业的申请中,作品集需要体现什么?
 
A:
 
首先最需要体现个人清晰的观点和想法,作品集中对一个项目的陈述很重要,需要学生对自己的主题以及概念有一个清晰的了解和陈述。

其次是设计思维过程的展示,由概念到结果,项目过程需要按照主次之分进行展示,体现学生的分析以及艺术创造能力。

院校及就业
 
Q:
推荐一些服装设计专业相对而言不错的院校吧~
 
A:
伦敦艺术大学非常推荐,因为它院校很多,风格都不尽相同圣马丁的鬼风格与伦敦时装学院的商业设计风格形成鲜明的对比
 

同时,院校的专业分类非常丰富,就从男装女装,版型,运动服,西服,戏服设计等等,学生可以找到自己感兴趣的专业。

皇家艺术学院是非常看重实验性创意,偏爱想法前卫大胆的设计。
 
威斯敏斯特是偏爱成熟的中性风,侧重男装设计。
 
 
金斯顿大学是综合性院校,毕业会组织毕业服装秀之外还会联合杂志社为学生提供合作机会。
 
Q:
本专业的未来就业前景如何?
 
A:
设计师助理,后续可发展为设计师或品牌设计师;
 
或成立自己的同名设计师品牌(如JW Anderson, , Alexander McQueen)。
 
国外院校还有和Vivienne Westwood, Tom Ford, Aquazzura, Adidas, Nike, Burberry Accessories and Sunshine Bertrand Eyewear. Nike, Tom Ford, Celine, Alexander McQueen, Kenzo,ASOS, Christopher Raeburn, Mulberry, Victoria Beckham,Max Mara等品牌合作以及实习的机会。
 
Q:
有不错的offer成果咩?
 
 

南京学员ZXN,伯明翰城市大学服装设计本科直录offer!38岁的非艺术生,是个军校背景的学员,在ARTSLINK学习四个月,获得了本科直录

因为对服装设计的热爱,之后他选择辞去了稳定的公务员工作,开创了自己的服装设计品牌

Q:

快来聊聊在ARTSLINK零创工作的感受~
 
A:
 

很多学生一开始对设计零认知,来到零创的学习后,一步步建立起自己的设计理念,从小白到有了的设计思维,一点点成长、一点点进步,思维一步步得到开拓,最大的开心就是见证学生的进步与成长。

学生都各有特色,非常欣慰可以看到学生们都有自己的想法,我可以因材施教,根据他们各自的特点,发挥他们各自的优势,让他们的作品集都极具个人特色

 
和同事们相处都非常愉悦轻松,彼此交流想法和看法,做一些跨专业的合作。并且会有一些特殊的教学经验。

 

去国际高中合作授课的阶段,丰富了大班授课的经历,更加了解高中生对艺术的理解与想法。
 

link project的教学模式也非常新颖,在教学上可以多维度帮助到学生,启发到学生。

 

 

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