米兰理工、新南威尔士、阿德莱德大学
墨尔本大学、皇家墨尔本理工
悉尼大学、悉尼科技大学
拿下景观建筑专业offer大满贯的韦同学
即将给大家带来完整的作品集项目分享
Inspiration
于是，借此契机开始做调研，并且进一步对红树林生态修复等特性展开了探索。
01.
此项目起源于红树林，它们位于陆地和海洋之间的模糊位置，可以在防止风浪、固定碳和储存碳以及保持生物多样性方面发挥重要作用。
▏图源自网络
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本项目旨在通过邀请当地人参与红树林种植和保护的全过程，充分利用当地资源，将红树林生态系统与当地蜡染文化相结合，形成一个相对完整的生态闭环。
02.
首先在项目前期的展现中，渲染出该课题背景，我将整体背景选址放置于爪哇岛北部的某座城市，经调研发现当地大面积的红树林密布和当地特色的蜡染产业碰撞交织、相伴相生。
自然灾害的威胁严重危害到人类的生活家园，由此衍生出了利用该地红树林对本地产业与城市进行维护的想法。
面对未知的挑战和机遇，首当其冲的则是考量如何把当地特色的蜡染文化与红树林生态空间紧密地结合起来，形成可延伸的横纵向发展策略；同时，把当地人的劳作融入到红树林生长的各个阶段中去，从可持续发展的角度来看，其男性和女性分工的不同作用也可以给红树林的发展带来不同的积极影响。
▏零创学员作品，严禁任何形式转载及使用。
最后，对于此项目的效果图呈现，我分别做了以社区为基础的红树林种植场景（“红树林干预”）和以旅游业为基础的户外红树林博物馆展示空间（“红树林意识”），此为前面发展策略的情景再现。同时我还在效果图中，表现了邀请当地社区参与到整个红树林从幼苗到成树的培育保护修复工作状态。
03.
韦同学说
我太明白自身的惰性，更易半途而废，还依稀记得项目进行途中，因为蹉跎几乎快要放弃，是老师的悉心引导和鼓励让我最后能在有限时间完善它。
最后还是想分享一下奋战梦校时的课堂时光：最喜欢课下和飘儿老师在自习区讨论项目，几乎冲刺阶段她在我就在，一来是我喜于她尽职严谨的工作态度，其二是欣赏她独到的思辨能力，且不吝提点，以至让我在项目进行中不失方向，助力我申请到了自己的梦想院校。感谢！撒花！
04.
导师说
导师 ：Piaoer
· 零创景观设计导师
· 毕业于爱丁堡大学
一开始的她，专业基础和图面表达能力比较受限，但很认真、有耐心，同一张图可以改上十几次。但是越到后面的项目越能感受到她的进步，逐渐在项目上有了自己的鲜明想法，并能自主推进项目进度。
期待未来的她愈来愈好，茁壮生长！
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