零创导师团队同样也在持续加强专业能力
海外院校教授教研会
通过在线连接全球各大顶尖艺术院校教授，以教研探讨的形式，就学员真实的申请作品集项目，共同探讨作品集中的重要元素构成，以期在未来的教学中为学生带来更为优质的艺术设计理念指导、更为精准地直击作品集痛点。
近日，插画专业教研会如期举行。
主讲教授
Richard Nash
Richard has 25 years’ experience as a practitioner, educator and researcher. Richard’s research and practice focuses on the designer as author, and self- and small-publishing.
Richard 目前是英国皇家艺术学院艺术与设计研究生文凭的导师，也是艺术与设计短期课程的学术负责人，此前曾在创意艺术大学和利兹艺术大学担任高级讲师。他拥有 PGCE（全称Postgraduate Certificate in Education，有大学学位者取得的英国教师资格证书)）平面设计硕士学位，并且是高等教育学院的研究员，曾在国内和国际上多次举办展览，他的作品和艺术家的书籍被很多人收藏。
Richard is Tutor (Research) in communication design on the Graduate Diploma Art & Design and academic lead on the Art & Design Portfolio Development short course. Richard has previously held academic roles as Senior Lecturer at University for the Creative Arts and Leeds Arts University. Richard has an MA in Graphic Design, PGCE, and is a Fellow of the Higher Education Academy. Richard has exhibited nationally and internationally, and has bookworks and artists' books in number of collections.
内容分享
在四个多小时的教研会上，Richard 教授从 Storytelling 能力、调研能力、跨学科能力等多方面进行了深入解读。
不少人会觉得插画专业的学生会画画就行了。但其实真的去了英国皇家艺术学院之后会发现，并不是学插画，而是有很多视觉探索、视觉实验、视觉传达的内容。
在 RCA ，插画是一门跨学科的综合性学科，学生们做的项目可能包含各种元素，而不是单纯的【画画】。教授更希望看到学生尝试不同媒介，从更多的方面去多维度提升绘画技巧。
Richard 教授对于插画专业申请所需作品集做了一些分析。对于插画专业的学生而言，本科和研究生申请各有其需要去注重的方向。比如在调研方面，申请本科的学生更需要去注意一手调研，而研究生阶段时二手调研相较之则会更重要一点。
但是在大部分方向，作品集的重点都是大差不离的：比如 Storytelling 整个故事的发展线要清晰，过程有逻辑。
Richard 教授也就一些常见误区进行了解读：很多学生认为需要在作品集中展现很多内容。因此有些同学会将大篇幅的过程内容放在作品集上，因此观众需要花费很多时间去阅读，甚至不太容易理解。大家需要明晰一件事，作品集需要表现重点的内容，过程可以放在速写本上。这样的作品集最后呈现的效果和细节也很好，速写本的内容也是丰满且有内涵的。
在速写本中，学生要尝试展现角色之间的关系以及自己对于创作角色的思考，而不是单纯的将其画出来。试着去展示不同角色之间的形态与性格，进一步抓住观众的眼球。
一般来说，速写本可以是纯粹的观察，教授更建议大家将自己放到环境中去感受声音、味道等多感官的内容，从而提取更多的信息。
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